CON USTEDES, William Shakespeare (Proyecto de Literatura Universal)

Este año se conmemora el IV Centenario de la muerte de Shakespeare . Desde nuestra materia, Literatura universal, vamos a dar a conocer   al resto de compañeros del centro al prolífico autor.

 Actividad:

CON USTEDES, William Shakespeare

1ª Fase: Elaboración

Los alumnos se dividen en grupos y  se reparten los distintos temas.

Se les proporciona un guion con el índice, las fuentes y las herramientas de la web 2.0 que pueden utilizar:

Elección del formato de su trabajo.

Fecha de entrega: 27 de abril.

Aquí tenéis la rúbrica de valoración:

2ª Fase: Exposición oral

Cada grupo expondrá su trabajo a diferentes cursos de la ESO. El cuadro con las fechas y los cursos se pondrá en el tablón de clase.

Criterios valoración de las exposiciones:

Vía @RaquGlez

3ª Fase: Gamificación

Cada uno de los distintos grupos creará un kahoot de su trabajo para cerrar su trabajo y comprobar lo que han aprendido sus compañeros.

Literatura Antigua

Aquí tenéis la presentación que estamos utilizando en clase:

LEER PARA... Empezamos a trabajar la LITERATURA

Inauguramos el curso con una actividad de una materia que hasta ahora no había tenido presencia en nuestro blog: LITERATURA UNIVERSAL.

Una vez comentado el temario y cómo vamos a trabajar, hemos entrado en materia. 

LEER PARA...

Esta actividad parte de la idea del Aula Literaria Carolina Coronado que proponía a todos sus autores componer un pequeño texto que reflexionara sobre el papel del lector. La actividad tiene tres apartados:

1. INICIAL: Reflexión sobre el papel del autor y el papel del lector dentro de la obra.

Textos y ejercicios ( Papel del creador)


2. TRABAJO GRUPAL: "Nos centramos en el lector".En grupos de cuatro, los alumnos deben elegir a uno de los autores y preparar una breve presentación en la que aparezcan:

• BIOGRAFÍA (breve)
• OBRA
• SELECCIÓN DE TEXTOS (brevemente comentados)
• LEER PARA... (explicación del proceso de lectura según el texto del autor seleccionado)
• NUESTRO LEER PARA... (texto compuesto por el grupo en el que se refleje su visión sobre el proceso de lectura)

    3. EXPOSICIÓN: El grupo expondrá ante la clase el resultado del trabajo.Cada exposición durará 15 minutos.(Deberán realizar un pequeño cuestionario de preguntas para controlar la  atención de sus compañeros)

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN ORAL (Aquí) Vía @RaqGlez

Cuadro de intervenciones: