SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD:
1. Agrupamos a los alumnos en parejas y les damos un cartón a cada uno de ellos.
2. Revisan sus cartones anotando en cada cuadro la persona, el número, tiempo y modo al que pertenecen.
3. Una vez que tenemos preparados nuestros cartones... ¡ A JUGAR!
Aquí os dejo el bombo, ¡ a girar!
Me encanta esta actividad. Con lo aburrido que es estudiar los tiempos verbales, jugando se consigue, por lo menos, hacerlo más ameno. Muchas gracias.
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