tag:blogger.com,1999:blog-24845688355062815852024-03-13T03:30:53.030-07:00al BoRDe dE La LENGUAEste es el blog de Mª Piedad Rodríguez y Francisca Sánchez, dos profesoras más de Lengua castellana y
Literatura, que sufren y gozan cada día ejerciendo su profesión.Francisca Sánchezhttp://www.blogger.com/profile/07101536282406647227noreply@blogger.comBlogger159125tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-52705889532220272402018-11-19T09:07:00.001-08:002018-11-19T09:07:22.449-08:00Diptongos vs. Hiatos (La gran pelea)<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Empezamos con la lucha: ¿Qué es un diptongo? ¿Qué es un hiato? Poco a poco vamos a ir desgranando los entresijos de estos conceptos que hacen que nos pongamos nerviosos solo con pronunciarlos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Quizás para entender mejor esta lucha, lo más adecuado sea conocer de dónde viene la polémica; para ello nada mejor que leer la historia de Christian Tricio (<a href="https://twitter.com/ctricio?lang=es" target="_blank">@ctricio</a>). PINCHA <a href="http://blogs.molinodeideas.com/cometario/genial-idea-para-explicar-la-acentuacion-de-diptongos-e-hiatos/" target="_blank">AQUÍ</a>. </span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">A continuación os dejo su historia puesta en imágenes por el mismo autor:</span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="449" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSCsbdOODX2yOkdwKcQdNrH0QcGMdWKE5XN-4G0SldmcwR5FNrwZkFcBhNnU2f1-KZeQBIHvhBXJQjW/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="560"></iframe>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif;">Una vez desvelado el misterio de esta pelea, vamos a recopilar toda la información en este simple<b> esquema</b>:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm4JmXny7mvJVRWCUPoV6ReiI7jbag1OL8hhrkbseLtswtZWX5GMdGvO2F0kGDtVAugIwHoXU3ibYBaDBL87msHMLoerH4qENo5PV2nYeXB3w2PN2emeiPHzk2RgeW1K6JDaQaV_cm-xI/s1600/DIPTONGOS_HIATOS.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm4JmXny7mvJVRWCUPoV6ReiI7jbag1OL8hhrkbseLtswtZWX5GMdGvO2F0kGDtVAugIwHoXU3ibYBaDBL87msHMLoerH4qENo5PV2nYeXB3w2PN2emeiPHzk2RgeW1K6JDaQaV_cm-xI/s640/DIPTONGOS_HIATOS.png" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Por último, toca comprobar lo aprendido. En los siguientes enlaces encontraréis <b>ejercicios interactivos</b> para poder repasar.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="http://lenguayliteratura.org/hot/079/index.htm" target="_blank">Separación silábica.</a></span><br />
<a href="http://www.reglasdeortografia.com/acendiptongo01.html" target="_blank"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Acentuación de diptongos.</span></a><br />
<a href="http://www.reglasdeortografia.com/acendiptongo03.html" target="_blank"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Acentuación de diptongos.</span></a><br />
<a href="http://www.reglasdeortografia.com/acenhiato01.html" target="_blank"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Acentuación de hiatos.</span></a><br />
<a href="http://www.reglasdeortografia.com/acenhiato01.html" target="_blank"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Acentuación de hiatos.</span></a><br />
<a href="http://www.reglasdeortografia.com/acenhiato05.html" target="_blank"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Acentuación de hiatos.</span></a><br />
<a href="http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/ortografia/diptongoshiatos.htm" target="_blank"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Acentuación de diptongos e hiatos.</span></a><br />
<a href="http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/ortografia/diptongoshiatos2.htm" target="_blank"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Acentuación de diptongos e hiatos.</span></a><br />
<br /></div>
María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-63873655291920116482018-10-21T01:08:00.000-07:002018-10-21T01:08:55.513-07:00¿Qué estudia la morfología? Esquema para 1º ESO.<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Seguimos con nuestros esquemas. Ya sabéis que podéis completarlo con los apuntes, este sólo es u</span><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: center;">na guía para empezar a confeccionar los vuestros.</span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: center;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhSO2LH0siWYe9jEFAb0GmRmKbhBfJbkJIGwqWtlxFft2FYjypYmiZIluOQgzU-LYe_4Onnd4roDeG8YRGq-NefbnsD4QU6zBFD9zVrMU95v5v8itOs3p4D3tzantplJShv02KRR-VTvI/s1600/morfolog%25C3%25ADa.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1410" data-original-width="1600" height="561" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhSO2LH0siWYe9jEFAb0GmRmKbhBfJbkJIGwqWtlxFft2FYjypYmiZIluOQgzU-LYe_4Onnd4roDeG8YRGq-NefbnsD4QU6zBFD9zVrMU95v5v8itOs3p4D3tzantplJShv02KRR-VTvI/s640/morfolog%25C3%25ADa.jpeg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: center;"><br /></span>
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: center;">Podéis encontrarlos también en Instagram (@eso_de_la_lengua).</span>María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-23664011855984526782018-10-05T09:42:00.000-07:002018-10-05T09:42:57.695-07:00CONTENIDOS DE NUESTRA MATERIA<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Empezamos ya a rodar y este curso pretendo darle utilidad al blog (los últimos cursos ha estado un poco olvidado). En 1º de ESO hemos comenzado a estudiar las disciplinas de estudio dentro de nuestra materia y, para poder estudiarlas, debemos aprender a ver la utilidad de los esquemas.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">¡Aquí tenéis el primero! Aunque tiene truco: deberéis completarlo para utilizarlo en vuestro estudio.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEht6bMR456q_zLg3AEm2lRH0RSuvnB5CbHLyIwq6-2IKlGmv0t3yLozFdM0m5-HSE4OfxSWi0uLY88tBy73gyfnF2QMt5enz_x_JqGexrJEeGFUfTdW031V3wQTYIx8HnreqEEFGWCKGPI/s1600/ESQUEMA_DE_LA_MATERIA.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEht6bMR456q_zLg3AEm2lRH0RSuvnB5CbHLyIwq6-2IKlGmv0t3yLozFdM0m5-HSE4OfxSWi0uLY88tBy73gyfnF2QMt5enz_x_JqGexrJEeGFUfTdW031V3wQTYIx8HnreqEEFGWCKGPI/s640/ESQUEMA_DE_LA_MATERIA.png" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">También podéis consultarlo en Instagram: <a href="https://www.instagram.com/eso_de_la_lengua/?hl=cs" target="_blank">@eso_de_la_lengua</a></span>María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-28173405411188496592018-04-12T08:08:00.003-07:002018-04-12T08:08:53.058-07:00Repaso: Complementos de la oración.Aquí tenéis la presentación. Ahora os toca repasar a vosotros:<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="529" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTCT8grPyak-TJzYLsh9JMCsgWymWlV7rhq7Ip-5FlAttukDmhOSyRFv_oW8mOrzLoqqyOqTqAnuhAi/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="667"></iframe>María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-5373859478380513202018-03-02T09:28:00.001-08:002018-03-02T09:57:14.285-08:00BIOGRAFÍAS Y EXPOSICIONES ORALES. <span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Lo prometido es deuda... ¡toca hacer biografías! Os dejo los dos documentos de referencia esenciales:</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">PAUTAS PARA REALIZAR EL TRABAJO: pincha <a href="https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vRFILQ_fCUwTxiTi4z8WvfJCJ-oL1zdZkcaWgfoxQvq7wSH7twz2DURcf3Wb1iWqpaU3R1L3GVTyTPi/pub" target="_blank">aquí</a>.</span><br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="394" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRFQpnEbV3YUQSr9ocKLHlr4T3ijyg6_ZzrmsAJxCrwfo89NSQVvqz4DplOm0bZ_8QkS0ynGq7pdLKx/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="650"></iframe>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Recordad que vuestras presentaciones deben tener las siguientes diapositivas:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: orange;">PORTADA</span>: debe contener el título y vuestro nombre, apellidos y curso.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: orange;">ÍNDICE</span>: epígrafes (puntos) que vais a desarrollar en vuestras exposiciones.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: orange;">DIAPOSITIVAS CONTENIDO</span>: los puntos que hemos marcado para realizar la biografía y tenéis en el enlace. Recordad que estamos haciendo una presentación, las diapositivas no deben llenarse de texto. Se trata de un apoyo para el desarrollo de vuestras exposiciones.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: orange;">WEBGRAFÍA</span>.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: orange;">DIAPOSITIVA DE DESPEDIDA</span>: ¡Muchas gracias por vuestra atención!</span></li>
</ol>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">¡No olvidéis cuidar la expresión y ortografía!</span></div>
María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-2827972608207686412017-11-22T23:45:00.001-08:002017-11-22T23:45:07.187-08:00Funciones del lenguaje-Elementos de la comunicación<div style="text-align: center;">
<img height="480" src="https://docs.google.com/drawings/d/e/2PACX-1vQJzmod9L2D__durAj3NXtgmzmuY1SHf8JRVzxWtoqGl2BkvaQgJn_qbiJwRNQ2eieNRAS7eXOgvuYd/pub?w=480&h=360" width="640" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Aquí os dejo es esquema de las funciones del lenguaje y su relación con los elementos de la comunicación.</span></div>
María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-57473010897152995862017-11-22T23:40:00.002-08:002017-11-22T23:40:55.867-08:00Creamos un audio-cuento<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">¡Buenos días! Chicos, os dejo la presentación que estamos utilizando en clase para realizar una de las actividades de nuestro "Taller de creación". Recordad que hay enlaces a las tareas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">¡Empezamos a crear!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="299" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRVoZRmTje0q3b8ZSxsk4Eqi8VPxS_XgnWcPkkJ-xBSfvbQjT3GbNElto9gPZhaiIgIvTW3IXoTTJWF/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe>
</div>
María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-68400731852192837322017-10-27T05:27:00.000-07:002017-10-27T05:27:06.859-07:00Otros recursos para la descripción<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSHvjlyJeg-kQPrMdR_HmVTaX-jp7vJQOmkuay0qA_lkowsS3AqPaeQNJZb6chkDcuKzj-tpcDA8S51qSTTUwItOz-G3Zo2vgpaQ7f37_bP8fk4wpmFDb7EAhTRXrwuMwGvCsRL2xvunA/s1600/Otros+recursos+para+la+descripci%25C3%25B3n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1024" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSHvjlyJeg-kQPrMdR_HmVTaX-jp7vJQOmkuay0qA_lkowsS3AqPaeQNJZb6chkDcuKzj-tpcDA8S51qSTTUwItOz-G3Zo2vgpaQ7f37_bP8fk4wpmFDb7EAhTRXrwuMwGvCsRL2xvunA/s320/Otros+recursos+para+la+descripci%25C3%25B3n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Francisca Sánchezhttp://www.blogger.com/profile/07101536282406647227noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-6699890778062277022016-11-29T12:50:00.000-08:002016-11-29T13:36:10.425-08:00AUDIOCUENTOS: "Cuenta que te cuento"<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">En 1º de la ESO hemos estudiado la narración literaria; y entre los distintos subgéneros narrativos estudiados, hemos trabajado especialmente el <b>cuento</b>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Como un pequeño proyecto, en esta unidad hemos propuesto la creación de una colección de <b><span style="color: orange;">audiocuentos</span></b>. A continuación os dejamos el desarrollo de la secuencia:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="issuuembed" data-configid="4194897/41312991" style="height: 372px; text-align: center; width: 525px;">
</div>
<script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">En el canal podéis encontrar los diferentes audios que han realizado los alumnos de 1º ESO C y D del IES Carolina Coronado.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<iframe allowfullscreen="0" frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_es_podcast_343609_1.html" style="border: 1px solid #D7D7D7;" width="100%"></iframe><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Rúbrica de evaluación:</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="372" src="//e.issuu.com/embed.html#4194897/41321628" width="525"></iframe></span>María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-70354210149652643812016-11-03T09:24:00.001-07:002016-11-03T09:24:57.830-07:00Tertulias literarias dialógicas: DECÁLOGO DEL BUEN TERTULIANO<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Seguimos trabajando en el desarrollo de las tertulias literarias dialógicas y, poco a poco, vamos mejorando su desarrollo. </span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Para ello, hemos realizado un <b>decálogo</b> que nuestros tertulianos deben tener en cuenta a la hora participar en nuestras tertulias: <span id="goog_1764720180"></span><span id="goog_1764720181"></span></span></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix57Nvp_Hk7ggyery7OYgxbNOk7703Rm_6d_QY_85SAndHPHQRIbDTJTHW4uD-euv8256iDl_yrfPt7vdRg5ezEXwvH26khCzkiXaay2T6bupP3hV1KRWG1ezROfPeuE7YoOXjdkhQUEE/s1600/deca%25CC%2581logo+%25281%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix57Nvp_Hk7ggyery7OYgxbNOk7703Rm_6d_QY_85SAndHPHQRIbDTJTHW4uD-euv8256iDl_yrfPt7vdRg5ezEXwvH26khCzkiXaay2T6bupP3hV1KRWG1ezROfPeuE7YoOXjdkhQUEE/s640/deca%25CC%2581logo+%25281%2529.png" width="640" /></a></div>
<br /></div>
María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-48385510587982709732016-09-19T14:39:00.000-07:002016-09-19T14:41:54.465-07:00"SE BUSCA SIGNIFICADO" (Trabajamos el vocabulario en 2º de Bachillerato)<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3p0n-AH2Sstpg-MyrbhxtDY8dLntO-5pJSoJ8K9Rt23hTVSGmERdcZfzzGMvyhGUIqHIUgZy5jsBMmr6UFu6LYimitnBEfwp8614Sku8wQ1-uHZ1zWzxFd3t3R47zP8lF0NNXMuFX0Yk/s1600/VOCABULARIO.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3p0n-AH2Sstpg-MyrbhxtDY8dLntO-5pJSoJ8K9Rt23hTVSGmERdcZfzzGMvyhGUIqHIUgZy5jsBMmr6UFu6LYimitnBEfwp8614Sku8wQ1-uHZ1zWzxFd3t3R47zP8lF0NNXMuFX0Yk/s320/VOCABULARIO.png" width="292" /></a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Unos de los bloques que tenemos que trabajar en 2º de Bachillerato es la <b><span style="color: #6aa84f;">definición de palabras</span></b>. Ahí va mi propuesta:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #6aa84f; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>SE BUSCA SIGNIFICADO</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #6aa84f; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">1. Cada día se propone en clase un término, cuyo significado creemos que van a desconocer, y mostramos un ejemplo de uso de ese término en un texto escrito (para encontrar los ejemplos el <a href="http://www.rae.es/recursos/banco-de-datos/crea" target="_blank">CREA</a> es una mina).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">2. Proporcionamos unas nociones básicas de cómo se ha de redactar una definición de manera correcta.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B3CT8YZDL93heUw1aldIMEFpNEE/view?usp=sharing" target="_blank">PAUTAS PARA DEFINIR PALABRAS</a></span></div>
<div style="text-align: center;">
(Vía @RaqGlez @Mara_RN en "<a href="https://sites.google.com/site/proyectodiccionariovivo/definicion" target="_blank">DE VIVA VOZ</a>")</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">3. Animamos a los alumnos a redactar sus propias definiciones a partir del contexto que extraen del fragmento (lo más recomendable, aunque resulte inusual, es prohibirle el uso del diccionario). La creatividad y la intuición tienen un gran papel.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">4. Exponemos nuestras definiciones en la siguiente clase. (Su corrección no lleva mucho tiempo y puede ser una manera amena de empezar la clase).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Este ha sido el primer término que hemos propuesto y las definiciones no han sido nada disparatadas, todos han captado que se trataba de un adjetivo y, en la mayoría de las ocasiones, se ha hablado de <i>ensoñación </i>y <i>despiste</i>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpdXwkv5A85dF6zAh7-77PC5z1x3ySVcskIrMoJiHxzZfTyiPnZ85FCrmDECotLxY2_6KMVVNGUoteN4eHsfofXeBCgmBfEfWY2Q39z6N-TcYiIKJKTvI1eHvQjCrvR4Yt_Tg_cbUhTL8/s1600/NEFELIBATA.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpdXwkv5A85dF6zAh7-77PC5z1x3ySVcskIrMoJiHxzZfTyiPnZ85FCrmDECotLxY2_6KMVVNGUoteN4eHsfofXeBCgmBfEfWY2Q39z6N-TcYiIKJKTvI1eHvQjCrvR4Yt_Tg_cbUhTL8/s400/NEFELIBATA.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
¿Jugamos?</div>
María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-2274367775022845312016-09-18T04:59:00.000-07:002016-09-18T04:59:10.252-07:00SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE (REPASO)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;">
<img height="320" src="https://docs.google.com/drawings/d/1bmBs0KwkIPhQmJ6dlrZH8VhPlEX-45YJzgN4BtHZIwU/pub?w=250&h=255" width="312" /></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Como os comenté en clase, aquí tenéis todo el </span><b style="font-family: 'trebuchet ms', sans-serif;">material para repasar la oración simple</b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">. </span></div>
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: #93c47d;"><b>LOCUCIONES VERBALES: </b></span>Pincha <b><a href="https://drive.google.com/file/d/0B3CT8YZDL93hNWxfOUhQd0RfZVE/view?usp=sharing" target="_blank">aquí</a></b>.</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>PERÍFRASIS VERBALES:</b></span></li>
</ul>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZPtZhsiVFWkiS6nJiYiisRwQKHJFodWnGR2iGUekztI9-zKWKdyZfrIv39pXyY20cxrqXrTHxX0CS4SLfwd2oXgS_WSKd3MikaRA6FFCMLQ3WVOQwUA_eB3gN7_D_rWVAJhZgym40sko/s1600/perifrasis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><img border="0" height="553" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZPtZhsiVFWkiS6nJiYiisRwQKHJFodWnGR2iGUekztI9-zKWKdyZfrIv39pXyY20cxrqXrTHxX0CS4SLfwd2oXgS_WSKd3MikaRA6FFCMLQ3WVOQwUA_eB3gN7_D_rWVAJhZgym40sko/s640/perifrasis.jpg" width="640" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">http://letras-littera.blogspot.com.es/2013/01/resumen-de-perifrasis-verbales.html</span></i></td></tr>
</tbody></table>
<ul>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>COMPLEMENTOS DE LA ORACIÓN:</b></span></li>
</ul>
<ul>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="429" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1eYmonEw6ey-F9PlKqE4uPxWidqEcF4nrjGUQNNXaIhM/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="533"></iframe></span></div>
</ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<ul><ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Cómo identificar los complementos de la oración: Pincha <a href="https://drive.google.com/file/d/0B3CT8YZDL93hbWRpMVc4R0tJWmc/view?usp=sharing" target="_blank">AQUÍ</a></span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Usos del SE: Pincha <a href="http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/morfologia/se/se.htm" target="_blank">AQUÍ</a></span></li>
</ul>
</ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><span style="color: #6aa84f;">CLASIFICACIÓN POR EL DICTUM</span></b> (Esquema)</span></li>
</ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/rUmWR0wRQO64xHNGLMsETGHMNjvhXjIM7ZB6H2uK8n58khQFilCOCkkMDkigD6T_bnaJOg=s400" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><img border="0" height="444" src="https://3.bp.blogspot.com/rUmWR0wRQO64xHNGLMsETGHMNjvhXjIM7ZB6H2uK8n58khQFilCOCkkMDkigD6T_bnaJOg=s400" width="640" /></span></a></div>
<ul>
<li style="text-align: center;"><span style="color: #6aa84f; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN POR EL MODUS Y EL DICTUM</b></span></li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="429" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1Min88HllQqtzU-XDMXH1uU4HidqZAVCFdbBRhEpS1Gc/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="533"></iframe></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
</div>
<ul><ul>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">MODALIDAD ORACIONAL (Esquema)</span></li>
</ul>
</ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBcx22-qiJQctuBRFXMNt19gRrm3wUC9mq7fScccEkdozPOEvs82uNXyl8jwXHVoI7WGllbOb2JflRMAhxm4ljK-adK9fr2F-RxWucb-nlR-c7DukbtBb3Im29ER4Gd14_EGx3xzgI0HQ/s1600/MODALIDAD2-2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="498" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBcx22-qiJQctuBRFXMNt19gRrm3wUC9mq7fScccEkdozPOEvs82uNXyl8jwXHVoI7WGllbOb2JflRMAhxm4ljK-adK9fr2F-RxWucb-nlR-c7DukbtBb3Im29ER4Gd14_EGx3xzgI0HQ/s640/MODALIDAD2-2.png" width="640" /></a></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
</span><br />
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><span style="color: #6aa84f;">EJERCICIOS PARA PRACTICAR:</span></b> Pincha <a href="http://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/sintaxis_os.htm" target="_blank">AQUÍ</a></span></li>
</ul>
</div>
María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-85314449782152771902016-09-14T03:01:00.000-07:002016-09-14T06:56:15.722-07:00Empezamos nuevo curso, seguimos con las tertulias.<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Empezamos nuevo curso y seguimos con nuestro objetivo: "trabajar la lectura de manera diferente". Así pues, continuamos apostando por las <b>tertulias literarias dialógicas</b>. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">La literatua hay que degustarla de manera diferente, hay que masticarla, hacer la digestión y comentar qué nos ha parecido ese plato; no consiste en desmenuzar los ingredientes, sino en saborearlos. Si tenemos suerte, el menú será de nuestro gusto; si no lo es, deberemos seguir intentándolo en nuevos restaurantes. Y esto no nos lo permite un examen o un resumen de la obra elegida donde "leer" se convierte en el acto de engullir un libro para luego regurgitarlo a gusto del profesor.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Así, os dejamos el material con el que continuamos con nuestra andadura:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<ul>
<li><b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Presentación de la actividad:</b></li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="299" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1i407yC4lt-kATQBL9boax_6LvpXEhJkJ-Q3e5TZIwl8/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe>
</div>
<br />
<br />
<ul>
<li><b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Documento para el alumno:</b></li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Pincha <a href="https://drive.google.com/file/d/0B3CT8YZDL93hY1A5OU9qSGFNTEk/view?usp=sharing" target="_blank"><b>AQUÍ</b></a>.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<ul>
<li><b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ejemplo de cuadernillo:</b></li>
</ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Pincha <a href="https://drive.google.com/file/d/0B3CT8YZDL93hMGxKNkRnV2lTWjg/view?usp=sharing" target="_blank">AQUÍ.</a></span><br />
<br />
<br />María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-4065550904584219342016-04-12T10:26:00.000-07:002016-04-17T13:11:52.639-07:00CON USTEDES, William Shakespeare (Proyecto de Literatura Universal)<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Este año se conmemora el <span style="color: orange;">IV Centenario de la muerte de Shakespeare</span> . Desde nuestra materia, Literatura universal, vamos a dar a conocer al resto de compañeros del centro </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">al prolífico autor.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b> Actividad:</b></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>CON USTEDES, William Shakespeare</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><span style="color: orange;">1ª Fase:</span></b> <span style="color: #38761d;"><b>Elaboración</b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span class="goog-text-highlight">Los alumnos se dividen en grupos y se reparten los distintos temas.</span></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span class="goog-text-highlight"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWISI4A8hDI-FwpSCGqL3ths3r8cBC97uXAVoHJxL_opPRyef40qKQQaJ0sUvDyMGeKXcBAnT0s1U-soXxMOtZhf5UtCRZqoYotpG8D5zyazFw_vJvpQfJIB4GFvAdlBCdyqFImVDQHQQ/s1600/Captura+de+pantalla+2016-04-12+19.06.37.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWISI4A8hDI-FwpSCGqL3ths3r8cBC97uXAVoHJxL_opPRyef40qKQQaJ0sUvDyMGeKXcBAnT0s1U-soXxMOtZhf5UtCRZqoYotpG8D5zyazFw_vJvpQfJIB4GFvAdlBCdyqFImVDQHQQ/s400/Captura+de+pantalla+2016-04-12+19.06.37.png" width="348" /></a></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span class="goog-text-highlight"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span class="goog-text-highlight">Se les proporciona un guion con el índice, las fuentes y las herramientas de la web 2.0 que pueden utilizar:</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script><br />
<div class="issuuembed" data-configid="4194897/34856365" style="height: 372px; width: 525px;">
</div>
<script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Elección del formato de su trabajo.</span>
<br />
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Fecha de entrega: 27 de abril.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Aquí tenéis la rúbrica de valoración:</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJiLkUnjyslZ0XsoKTbZ3cVFX_3MeuVhEGFK5QA-fcWYaJQXo31Z7sxIcnJsPigM-u2qKC60cy8iGzsSxnWZ948scpWJsHql4kVzHyi-q_JwwGmbIHklL3ijH3mSkcZM9UGjtzk1aG63o/s1600/Captura+de+pantalla+2016-04-17+22.10.00.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJiLkUnjyslZ0XsoKTbZ3cVFX_3MeuVhEGFK5QA-fcWYaJQXo31Z7sxIcnJsPigM-u2qKC60cy8iGzsSxnWZ948scpWJsHql4kVzHyi-q_JwwGmbIHklL3ijH3mSkcZM9UGjtzk1aG63o/s640/Captura+de+pantalla+2016-04-17+22.10.00.png" width="499" /></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><span style="color: orange;">2ª Fase:</span></b> <b><span style="color: #38761d;">Exposición oral</span></b></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Cada grupo expondrá su trabajo a diferentes cursos de la ESO. El cuadro con las fechas y los cursos se pondrá en el tablón de clase.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Criterios valoración de las exposiciones:</span></div>
<iframe height="480" src="https://drive.google.com/file/d/0B8KQDg1jUO3mME1mOVhFUm8wT0U/preview" width="640"></iframe>
<br />
<div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: x-small;">Vía @RaquGlez</span></div>
</div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: orange;"><b>3ª Fase:</b></span> <b><span style="color: #38761d;">Gamificación</span></b></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Cada uno de los distintos grupos creará un <a href="https://kahoot.it/#/" target="_blank">kahoot</a> de su trabajo para cerrar su trabajo y comprobar lo que han aprendido sus compañeros.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEepOhjCN6FJEAaHJeIzXum1BhO-iR8DgPxBCFRz8AC292moOfJAnV0wRuxrjfprrZWmrQvnxUUNl1uF5U9XrkCd5qtRZxfkifmj1yVQolOz5CKjfnA6jSQHJBnvkS-lyvVcgDA2QhyphenhyphenzI/s1600/kahoot.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEepOhjCN6FJEAaHJeIzXum1BhO-iR8DgPxBCFRz8AC292moOfJAnV0wRuxrjfprrZWmrQvnxUUNl1uF5U9XrkCd5qtRZxfkifmj1yVQolOz5CKjfnA6jSQHJBnvkS-lyvVcgDA2QhyphenhyphenzI/s1600/kahoot.jpeg" /></a></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-37372012100750294892016-04-12T04:56:00.003-07:002016-04-12T04:56:33.624-07:00PASAJEROS AL TREN: Un viaje "con" y "por" Miguel de Cervantes<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Este año se conmemora el IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes y en clase vamos a conmemorarlo indagando un poco en la vida del ilustre novelista. A continuación os dejamos el desarrollo de la actividad:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: orange;">Actividad: </span>Construcción de un TREN LITERARIO</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: orange;">Alumnos:</span> 2º ESO</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: orange; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Proceso:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Dividimos la clase en cinco grupos.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Repartimos los guiones de investigación (cada guion tiene su propio esquema y las fuentes que han de consultar)</span></li>
<br /><div class="issuuembed" data-configid="4194897/34849005" style="height: 372px; width: 525px;">
</div>
<script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Boceto de la locomotora o vagones. Ejemplo:</span></li>
</ul>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2ySpA90l2BvJlhi5Lr691l7bL7JUNRnRSA7zxaFbhED6pfkigFRGFe24Sp9FSDIF2q9WcJaV58jzGkJTs4zlidNzKn0nbJsNRpTrqZa37Ik7UWbuZuAd9FpiMGD0BIHpTJyMOV65INSQ/s1600/Captura+de+pantalla+2016-04-12+13.51.51.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2ySpA90l2BvJlhi5Lr691l7bL7JUNRnRSA7zxaFbhED6pfkigFRGFe24Sp9FSDIF2q9WcJaV58jzGkJTs4zlidNzKn0nbJsNRpTrqZa37Ik7UWbuZuAd9FpiMGD0BIHpTJyMOV65INSQ/s400/Captura+de+pantalla+2016-04-12+13.51.51.png" width="400" /></a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Construcción en la cartulina</span></li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: orange;">Fecha de entrega:</span> 18 de abril</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Aquí tenéis un modelo para poder diseñar vuestros trenes:</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjleUZnXXrkm_1sxV5RvE6KTPr-c6BtVvGcAyQ8z8HySn9RdVGKryDxzkIvcgV24eR6Q6hXXjZOh62SyokBzNi8eRsE-I-qrOpF2s_ix5f3xuOjzzubPoCyxckA6U9VGQzFnOssnYy4MLU/s1600/Captura+de+pantalla+2016-04-12+13.49.28.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjleUZnXXrkm_1sxV5RvE6KTPr-c6BtVvGcAyQ8z8HySn9RdVGKryDxzkIvcgV24eR6Q6hXXjZOh62SyokBzNi8eRsE-I-qrOpF2s_ix5f3xuOjzzubPoCyxckA6U9VGQzFnOssnYy4MLU/s640/Captura+de+pantalla+2016-04-12+13.49.28.png" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span id="goog_59417139"></span><span id="goog_59417140"></span><br /></span></div>
María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-1520687008535798452016-04-05T11:53:00.001-07:002016-04-05T11:54:10.187-07:00MAPAS CONCEPTUALES: Género lírico (2ºESO)<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Esta semana estamos repasando el género lírico en 2º de la ESO. Os dejamos dos sencillos <b><span style="color: orange;">mapas conceptuales</span></b>, realizados con <a href="https://www.youtube.com/watch?v=RI9etUiR224" target="_blank">bubbl.us </a>y con <a href="http://albordedelalengua.blogspot.com.es/2013/11/mapas-mentales-con-text-2-mind-map_24.html" target="_blank">Text2 mind map</a>, para recordar los principales conceptos del tema:</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJNYZkihePPgQ57QNPBc0FpWNLVWRC1PRmDxn3POqt32L3BIJLCaPvcGU6C1IRMrOtNFhwPiUr5NdNDnEwgUlwuuoXmpDis61z_n-XzG16JhrrqVm1SfQXrsfWA2LWYz7mfdivLzvC_l0/s1600/recursos_ritmicos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="433" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJNYZkihePPgQ57QNPBc0FpWNLVWRC1PRmDxn3POqt32L3BIJLCaPvcGU6C1IRMrOtNFhwPiUr5NdNDnEwgUlwuuoXmpDis61z_n-XzG16JhrrqVm1SfQXrsfWA2LWYz7mfdivLzvC_l0/s640/recursos_ritmicos.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span id="goog_1885868783"></span><span id="goog_1885868784"></span><br /></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLmkX0b-WxZgYqLvzOTCY0ikAuOYY0JhAt6G7Pi3oevCX058wamSgZuTlL-oqcCOOPrGtCNOrMli2VCaOxaQ8gtiNyvpcXJGaxefGpf6-4NDTJ9qX7un-sMEuNbV54Jc79vmGXxvRjuik/s1600/ge%25CC%2581nero_li%25CC%2581rico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLmkX0b-WxZgYqLvzOTCY0ikAuOYY0JhAt6G7Pi3oevCX058wamSgZuTlL-oqcCOOPrGtCNOrMli2VCaOxaQ8gtiNyvpcXJGaxefGpf6-4NDTJ9qX7un-sMEuNbV54Jc79vmGXxvRjuik/s640/ge%25CC%2581nero_li%25CC%2581rico.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">En este enlace encontraréis una serie de ejercicios interactivos ( Pinchad <a href="http://roble.pntic.mec.es/eard0005/hot_potatoes/medida/metrica_rima.htm" target="_blank">AQUÍ</a>)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">A continuación os dejamos actividades para repasar lo aprendido:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="issuuembed" data-configid="0/6311374" style="height: 371px; width: 525px;">
</div>
<script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script>María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-48349818598582873042016-02-26T12:36:00.002-08:002016-02-27T10:42:00.116-08:00TERTULIAS LITERARIAS DIALÓGICAS...¡ESTO SÍ ES LECTURA!<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Este año en el IES Carolina Coronado estamos llevando a cabo tertulias literarias dialógicas en 1º y 2º de la ESO. Los clásicos seleccionados han sido:</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<ul>
<li><i style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Lazarillo de Tormes</i><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> en 1º de la ESO</span></li>
<li><i style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Cantar de Mío Cid </i><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">en 2º de la ESO</span></li>
</ul>
<div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">¿En qué consisten? Aquí os dejo una presentación en la que se explica su funcionamiento.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="299" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1i407yC4lt-kATQBL9boax_6LvpXEhJkJ-Q3e5TZIwl8/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe></div>
</div>
María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-81431346246830483602016-02-25T11:43:00.000-08:002016-02-25T11:43:19.363-08:00Sintaxis y Twitter: Repasamos la oración compuesta<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Toca repasar sintaxis...¿te animas?</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Vamos a buscar en el refranero español oraciones para hacer nuestros análisis sintácticos. Paso a paso:</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">1. <span style="color: orange;"><b>TÓPICO: </b></span>El refranero español</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">2. <b><span style="color: orange;">ESTRUCTURA:</span></b> Oraciones coordinadas, subordinadas sustantivas y/o adjetivas de relativo.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">3. Copia el refrán en Twitter añadiendo en una etiqueta el análisis: #coordinada, #sustantiva, #relativo o #relsust (en el caso de las proposiciones de relativo sustantivada). Si te animas, realiza el análisis y súbelo en una imagen.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">4. Utiliza la etiqueta final: <span style="color: #38761d;"><b>#RefránSintáctico</b></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ejemplo:</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><span style="background-color: white; color: orange;">"El que avisa no es traidor"</span><span style="color: #38761d;"> #RelSust #RefránSintáctico</span></b></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: #38761d;"><b><br /></b></span></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsCcmY1yMsCInd5ZAHdnwHeHCcFistSBBt693nmChqrF0XMRh7U_iJbgJMfpKyg6KRqSCbnWbo_sLM0kutSoWsv3pmxxeUIsCi9a9GHiyW3fCvNLK4TPKilI6yxzXVCkel1Ju_BBA27U8/s1600/Analisis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsCcmY1yMsCInd5ZAHdnwHeHCcFistSBBt693nmChqrF0XMRh7U_iJbgJMfpKyg6KRqSCbnWbo_sLM0kutSoWsv3pmxxeUIsCi9a9GHiyW3fCvNLK4TPKilI6yxzXVCkel1Ju_BBA27U8/s640/Analisis.jpg" width="640" /></a></div>
<br />María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-27281319245234393542016-02-13T07:53:00.000-08:002016-02-13T08:02:47.577-08:00EDAD MEDIA<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">A continuación os dejo las presentaciones que hemos estado utilizando en clase para estudiar la Edad Media:</span><br />
<div style="text-align: center;">
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>MESTER DE JUGLARÍA</b></span><br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="389" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1aDNwjolu9NiYwAR10TwYu1_r5M_6Noi4Er4VY7FwK28/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe><br />
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>MESTER DE CLERECÍA</b></span><br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="299" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1lUIs0yqNrhyc9aY7sUu6BHMP3d2LpleeiCsdYELRkY0/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe><br />
<br />
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">PROSA MEDIEVAL</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="299" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/10zhRh-KU1Vmr-FPsWAoX1h_QMx2JHh4gMDBlpZLMw9M/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe></div>
María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-61532944435814973562016-01-11T10:13:00.001-08:002016-01-11T10:17:08.491-08:00CLASES DE PALABRAS Y EXPRESIÓN ORAL EN 2º ESO<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Empezamos nuevo trimestre y, con él, una nueva actividad en 2º de la ESO. Vamos a repasar las <b><span style="color: #6aa84f;">CLASES DE PALABRAS,</span></b> que estudiamos en el curso anterior, y, de paso, seguir con el caballo de batalla que hemos adoptado este año: <b><span style="color: #93c47d;">la expresión oral</span></b>.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Como os prometí en clase, aquí tenéis los pasos que debéis seguir para realizar la tarea (las fases de organización y estructuración del trabajo la realizaremos en clase, la exposición tendréis que prepararla en casa).</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: orange; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>FASE DE ORGANIZACIÓN:</b></span><br />
<span style="color: orange; font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b></span>
1. <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Vamos a dividirnos en grupos de cuatro personas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">2. Seleccionamos nuestra categoría gramatical (clase de palabra).</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="background-color: #f9cb9c; color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">1. EL SUSTANTIVO</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Concepto</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Género y número</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Clasificación del sustantivo por el significado</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Ejercicios </span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Prueba escrita</span></li>
</ul>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="background-color: #f9cb9c; color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> 2. EL ADJETIVO</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Concepto</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">El grado del adjetivo: positivo, comparativo, superlativo.</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Clasificación:</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Forma: una terminación/dos terminaciones</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Significado: explicativo-especificativo</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Ejercicios </span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Prueba escrita</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><span style="color: #6aa84f;"><br /></span></b></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="background-color: #f9cb9c; color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> 3. DETERMINANTES Y PRONOMBRES</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Concepto</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">El artículo</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Pronombres personales</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Tipos</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Ejercicios </span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Prueba escrita</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><span style="color: #6aa84f;"><br /></span></b></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="background-color: #f9cb9c; color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">4. EL VERBO</span><span style="background-color: transparent; color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> (Lo dividiremos en dos trabajos por su amplitud)</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Concepto</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Persona y número</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Tiempo</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Modo</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Voz</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Perífrasis verbales</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">El valor de algunos tiempos verbales</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Ejercicios </span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Prueba escrita</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><span style="color: #6aa84f;"><br /></span></b></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="background-color: #f9cb9c; color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> 5. EL ADVERBIO</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Concepto</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Tipos</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Locuciones adverbiales</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Ejercicios </span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Prueba escrita</span></li>
</ul>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="background-color: #f9cb9c; color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">6. PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Concepto</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Tipos</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Locuciones preposicionales </span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Locuciones conjuntivas</span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Ejercicios </span></li>
<li><span style="color: #6aa84f; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Prueba escrita</span></li>
</ul>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">3. Rastreamos la información en Internet y los libros que tenemos en clase.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">WEBGRAFÍA:</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<a href="http://www.apuntesdelengua.com/blog/" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">http://www.apuntesdelengua.com/blog/</span></a><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> (Apartado de MORFOLOGÍA)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span id="docs-internal-guid-80d39410-31d7-578f-035a-d1731372551b"><a href="http://lenguaeso.wikispaces.com/" style="text-decoration: none;"><span style="color: #1155cc; font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">http://lenguaeso.wikispaces.com/</span></a><span style="font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> (Unidad 5. 2º ESO. Clases de palabras)</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<span style="color: orange; font-family: Verdana, sans-serif; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>FASE ESTRUCTURACIÓN Y DESARROLLO</b></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS'; font-size: 16px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">4. Hacemos un esquema que desarrolle los contenidos del guion en nuestro cuaderno de clase (apartado de teoría).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">5. Realizamos una presentación en Drive en la que plasmaremos nuestros esquemas (sigue las pautas que aparecen a continuación).</span></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="299" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/10xn82aQZYumZ3w7VSbdf2V-fvfm_6jAx4HnTEn9IaTA/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">6. Deberemos reforzar nuestra presentación con una serie de ejercicios para nuestros compañeros. Nuestros ejercicios deben partir de una canción. (Observa el ejemplo)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">TRABAJAR EL SUSTANTIVO PROPIO: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="http://lenguaeso.wikispaces.com/EL+SUSTANTIVO." target="_blank">Alejandro Sanz, <i>Mi primera canción</i></a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: orange; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>FASE DE EXPOSICIÓN</b></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">7. Exponemos en clase nuestro trabajo (te damos algunos trucos en esta infografía tomada del <a href="http://rincones.educarex.es/lyl/index.php/1b-la-comunicacion/presentaciones/3681-comunicacion-oral-infografia" target="_blank">Rincón de Lengua</a>)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm-rlqUPcmJGKdb8Ry6dCFQYLNc8yqYgVB1w_Mty_RrqiduoICXS3tEcaUnQjfUnH9hMfgryJjznDlETmIyEl0wKpeTBWWHPLbpJvDpiP5BNu2K0iep1zwYIoWztXyGz9JG979o4bkPHQ/s1600/Tips_para_hablar_en_publico_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm-rlqUPcmJGKdb8Ry6dCFQYLNc8yqYgVB1w_Mty_RrqiduoICXS3tEcaUnQjfUnH9hMfgryJjznDlETmIyEl0wKpeTBWWHPLbpJvDpiP5BNu2K0iep1zwYIoWztXyGz9JG979o4bkPHQ/s320/Tips_para_hablar_en_publico_1.jpg" width="239" /></a></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span id="goog_1889466108"></span><span id="goog_1889466109"></span><br /></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>En el tablón del aula encontraréis el calendario de exposiciones.</b></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-79609288409640041242015-12-01T12:11:00.000-08:002015-12-01T12:12:18.552-08:00#SENavideño (volvemos con sintaxis en Twitter)<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">¡Ya estamos en diciembre! La Navidad llama a nuestra puerta... y a las de las aulas, también.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Antes de comernos los turrones, tenemos que pelearnos con los exámenes. Para que la lucha sea algo más "amena", Raquel González y yo os proponemos una actividad muy sencilla: solo una premisa #SENavideño.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">¿Qué tenéis que hacer? Fácil. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSHinh-y-gfK8RtqwGf-hRwtVRqT4WsZFiqdrwSLiT8TZRWeQr5jmauPZCZlQYhOZf8EvlZckxcaK00oPPNlWe-ScbR4iGKAjCqSAlVUaswGiYS-PuSnqJGtM1SKjQHRCoGtlNVoMQeig/s1600/SENaviden%25CC%2583o.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSHinh-y-gfK8RtqwGf-hRwtVRqT4WsZFiqdrwSLiT8TZRWeQr5jmauPZCZlQYhOZf8EvlZckxcaK00oPPNlWe-ScbR4iGKAjCqSAlVUaswGiYS-PuSnqJGtM1SKjQHRCoGtlNVoMQeig/s400/SENaviden%25CC%2583o.jpg" width="375" /></a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">1. Repasa los tipos de SE y sus funciones dentro de la oración simple (no está demás echarle un ojo al resto de pronombres, a ellos también les gustan las fiestas).</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">2. Inventa una oración que contenga alguno de estos, pero con una condición: tiene que tratar un tópico navideño.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">3. Mide tu oración, no más de 140 caracteres (¡Exacto! Un tuit).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">4.No olvides añadir las dos etiquetas: #SENavideño y la del tipo de SE que corresponda (observa la imagen para identificarlas).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">5. ¡Tuitea!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Ejemplo:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: #38761d;">En Navidad, en Lengua SE tuitea</span> <b><span style="color: #cc0000;">#SENavideño #Impersonal</span></b></span></i></div>
María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-39469894161168130392015-11-28T11:37:00.000-08:002015-11-28T11:37:19.929-08:00Tipología textual<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Aquí os dejo la presentación que estamos utilizando en clase. No olvidéis revisar las actividades y los ejemplos de los apuntes.</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="400" id="iframe_container" mozallowfullscreen="" src="https://prezi.com/embed/zamyhqtn4o2k/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE43MHdLNWpsdFJLb2ZHanI5KzJXeGJSVm1NU0lyY00yS1JtRW5VN1hRPT0&landing_sign=QcdRvZolbOx-KStEtJpNFkK4ENB8ms_nmKooiI05CoE" webkitallowfullscreen="" width="550"></iframe></div>
María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-81466498249425477372015-11-23T10:48:00.000-08:002015-11-23T10:48:36.130-08:00REPASAMOS MORFOLOGÍA: ¿Jugamos?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNft9XGp9D7xeGokPIxl1m9g8uQEN96D-SqhSKpIJ57dDeAlEhMvQ-NffiuJQ3Wa4R6kMKIBHdR5bql_-7ntVWP9kAi46ZqTHIWjaMBH-7cncmojIFzOc16jvylTN2SBMOP45gatn5km4/s1600/MONEMAS.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" height="444" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNft9XGp9D7xeGokPIxl1m9g8uQEN96D-SqhSKpIJ57dDeAlEhMvQ-NffiuJQ3Wa4R6kMKIBHdR5bql_-7ntVWP9kAi46ZqTHIWjaMBH-7cncmojIFzOc16jvylTN2SBMOP45gatn5km4/s640/MONEMAS.png" width="640" /></span></a></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">En este esquema tenéis un repaso de los conceptos que hemos visto en el apartado:<span style="color: #6aa84f;"> LA ESTRUCTURA DE LA PALABRA</span>. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ahora toca ver cómo hemos asimilado los conceptos. Tenemos tres grupos de tarjetas:</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4O10z8iWgeUneV_6YOaDjsy0xxBuld85hzGUzqjz06JePc1I8KJOOA4yaOGRV2HPF1VwP5fbWZfijXYtNORHh1uaPUZqvta9JtL7lWh5UKd2Y3uLYhnpu8eUUI04Zg1z9PtETintVXSE/s1600/tarjetas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4O10z8iWgeUneV_6YOaDjsy0xxBuld85hzGUzqjz06JePc1I8KJOOA4yaOGRV2HPF1VwP5fbWZfijXYtNORHh1uaPUZqvta9JtL7lWh5UKd2Y3uLYhnpu8eUUI04Zg1z9PtETintVXSE/s400/tarjetas.jpg" width="400" /></span></a></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span id="goog_91116436"></span><span id="goog_91116437"></span><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<ul>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Lilas: prefijos</span></li>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Rojas: lexemas</span></li>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Naranjas: sufijos y morfemas flexivos.</span></li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Debéis combinarlas para formar veinte palabras diferentes:</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxttrxv4_ZvoODQZMiZyKEMYBAcXLNLpYraiLtonZ25AFoSAYRQC6L2rmeNKZp-XMFiGXaz1F1ngRXcxx6WPw0vKDEzTeh2JsqkZlqTe5krTK_WCFNdI_XmG_56J1w3GlgsvugscrrnQk/s1600/COMPOSICIO%25CC%2581N.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxttrxv4_ZvoODQZMiZyKEMYBAcXLNLpYraiLtonZ25AFoSAYRQC6L2rmeNKZp-XMFiGXaz1F1ngRXcxx6WPw0vKDEzTeh2JsqkZlqTe5krTK_WCFNdI_XmG_56J1w3GlgsvugscrrnQk/s320/COMPOSICIO%25CC%2581N.jpg" width="269" /></span></a></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Por último, clasificadlas en la <a href="https://docs.google.com/document/d/1Tv4rJnWa90_7jdSnitUW5PDtSe8r8hJPDybBRJPgrcQ/pub" target="_blank">tabla</a>.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjenOqDvW7Jv-8LuyxNG5iykOA76atHs_S8epsqna2zRO9i2HWQvOnCK64o850mzIUB-h3APfi5_NNlhLSUr1a8CQt7gLz1SbsjtJbUd_RFAbVWiYZd63QB2AB2LPw9rVTA1JZTyBgegEo/s1600/tabla.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" height="285" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjenOqDvW7Jv-8LuyxNG5iykOA76atHs_S8epsqna2zRO9i2HWQvOnCK64o850mzIUB-h3APfi5_NNlhLSUr1a8CQt7gLz1SbsjtJbUd_RFAbVWiYZd63QB2AB2LPw9rVTA1JZTyBgegEo/s400/tabla.png" width="400" /></span></a></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">¿Quién será el grupo más rápido?</span><br />
<br /></div>
María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-43755181222458970992015-11-15T15:19:00.000-08:002015-11-15T15:19:20.897-08:00Crea tus mapas animados con Animaps<a href="http://www.animaps.com/#!home" target="_blank">Animaps </a>es una interesante herramienta para diseñar mapas animados con rutas literarias a partir de nuestras lecturas. Os dejo este tutorial (publicado recientemente en <i><a href="http://enmarchaconlastic.educarex.es/244-nuevo-emt/herramientas-2-0/2410-tus-mapas-cobran-vida-con-animaps" target="_blank">En Marcha con las TIC</a></i>) con el que, además de conocer los rudimentos básicos de uso, descubriréis algunas de sus aplicaciones.<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/8vdLhbuebtlL3u" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="477"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://es.slideshare.net/materialesgseex/tutorial-de-animaps" target="_blank" title="Tutorial de Animaps">Tutorial de Animaps</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/materialesgseex" target="_blank">Grupo de Software Educativo de Extremadura</a></strong> </div>
Francisca Sánchezhttp://www.blogger.com/profile/07101536282406647227noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2484568835506281585.post-52827398144350174802015-11-07T06:31:00.002-08:002015-11-07T06:31:54.168-08:00Repasamos la sintaxis de la oración simple<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Os dejo el esquema que hemos estado estudiando en clase y algunas presentaciones que os pueden ayudar.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWntjGbPmrsXwOUl3ByTO_hW5PQ1lBt3VXclkkQBR43wM6_bNBeBTqg-wsan68oWJx3SsAVpIb7XptVC0e-9AaXFrZ6gaZFIbjb1bBgwakmtb72ZWHAsbNNBCdf9qyioMzhaU_hZf5vAg/s1600/CLASIFICACIO%25CC%2581N_DICTUM.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="444" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWntjGbPmrsXwOUl3ByTO_hW5PQ1lBt3VXclkkQBR43wM6_bNBeBTqg-wsan68oWJx3SsAVpIb7XptVC0e-9AaXFrZ6gaZFIbjb1bBgwakmtb72ZWHAsbNNBCdf9qyioMzhaU_hZf5vAg/s640/CLASIFICACIO%25CC%2581N_DICTUM.png" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="429" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1eYmonEw6ey-F9PlKqE4uPxWidqEcF4nrjGUQNNXaIhM/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="533"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="429" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1Min88HllQqtzU-XDMXH1uU4HidqZAVCFdbBRhEpS1Gc/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="533"></iframe></div>
María P. Rodríguezhttp://www.blogger.com/profile/01352657529855940832noreply@blogger.com0