Tutorial de Joomag, una herramienta para crear revistas online

Nuestra revista escolar con joomag 2 from Francisca Sánchez

EN SAN VALENTÍN REGALAMOS BESOS

En San Valentín regalamos flores, cartas, bombones, peluches... Nuestros alumnos de 1º  de ESO regalaron besos. Aquí os dejo la secuencia didáctica de la actividad.


ACTIVIDAD 1: Escucha atentamente el cuento, ¿ Mamá, de qué color son los besos?, y completa el siguiente cuadro con la descripción de cada uno de los besos.

ACTIVIDAD 2: Fabrica tu propio beso siguiendo las indicaciones.

Los besos ................... ( ADJETIVO) son besos ..................................................... (ADJETIVOS). Son .............................................. ( ADJETIVO EN GRADO COMPARATIVO DE IGUALDAD)............................. ( ELEMENTO CON EL QUE SE COMPARA). Estos besos sirven para ...........................................................................

ACTIVIDAD 3: Fabrica  el beso que más te haya gustado en cartulina con tu mensaje.  ¡Ya podemos regalar besos!

TE REGALO UN CUENTO

Los alumnos de 1º ESO A nos han regalado esta semana una selección de cuentos. Podéis leerlos o escuchadlos, ¿ qué elegís?

Guillermo Serrano- Ricardo Camacho  CAPERUCITA ROJA ( Gianni Rodari)

Juan Antonio Acedo- Alejandro Sánchez. LAS MONJAS VIAJERAS (G. Rodari)

Paula Caballero- Nera Jurado. A JUGAR CON EL BASTÓN ( Gianni Rodari)

 

Carmen Casas- Elisabeth Domínguez LAS MONJAS VIAJERAS (G. Rodari) 

 

Samuel Muñoz CAPERUCITA ROJA ( G. Rodari)

Victoria Muñoz e Itziar Romero UNO Y SIETE (G. Rodari) 

 

Antonio Sánchez, EL SOL Y LA NUBE (G. Rodari)

   

Aroa Álvarez y Celia Sánchez LAS MONJAS VIAJERAS ( G. Rodari) 

 

Laura Laparra- Andrea Muñoz A JUGAR CON EL BASTÓN (G. Rodari) 

Andrea Alcázar, UNO Y SIETE ( G. Rodari)

 

SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

1. En parejas seleccionad uno de los cuentos que hemos leído en clase.

2. Realizad un resumen ( no olvidéis las pautas) y extraed el tema principal del texto.

3. Preparad un mural en el que copiéis el texto. Una vez los hayamos acabado, los expondremos en la entrada del centro para compartir con nuestros compañeros nuestra lectura.

4. Preparad la lectura en voz alta y realizadla ante toda la clase. Grabaremos el resultado y entre todos lo evaluaremos  siguiendo nuestras pautas.